Actividades de extensión - Semana del 17 al 21 de octubre

LUNES 17-10-2016.

-Realiza la actividad 2 de la página 75 de la guía caracol.

En Integral: 

Repaso para la evaluación de mañana realizando lo siguiente:

Completa el siguiente cuadro ortográfico.

Palabra	Separación	Esdrújula	Grave	Aguda
Naturales
Computadora
Demográfico
Apóstoles
Reloj

MARTES 18-10-2016.

En Integral: 

Completa el siguiente cuadro ortográfico.

Palabra	Separación en silabas	Diptongo	Hiato
Pausa
Aire
Veía
Bahía
Huía

En Matemática:

-Realiza la actividad 3 (a,b,c,d) de la página 145 de la guía caracol.

Repaso para la evaluación de mañana:

-Descompón  de forma polinómica.

a)    7.824  

Descompón de forma aditiva:

a)    54.236,189

MIÉRCOLES 19-10-2016.

En Matemática:

-Escribe como se expresan los siguientes números negativos.

a)-25   b)-78

-Ubica en la recta numérica los siguientes números

-7,  -28,   2,    -19,   28,    6, -2, 13

En Integral:

-Identifica si se presenta diptongo o hiato en las siguientes palabras: individuo, hierro, bahía, museo.

JUEVES 20-10-2016.

En Matemática: Expresa con números positivos o negativos las siguientes situaciones.

a) Daniel ahorró bs 3.500.

b) El Parque Nacional el Ávila está ubicado a 2765 metros sobre el nivel del mar.

c) José gastó bs 350 de sus ahorros.

VIERNES 21-10-2016.

En Integral:

-Identifica si se presenta diptongo o hiato en las siguientes palabras: avión, aéreo, río, campeón.

¡Feliz fin de semana mis niños bellos, los quiero mucho!

Información importante

·        Papá, mamá: Este lunes 10 de octubre será la primera reunión de representantes en el aula 17, a las 7:15am. ¡Te esperamos!

·        Los chicos que aún no hayan realizado las portadas, ni forrado sus cuadernos, por favor deben hacerlo este fin de semana.

·        Recuerda llevar esta semana tu foto tamaño carnet (para los cumpleaños y alumnos del mes).

·        El día lunes 10 de octubre continuará la venta de libros de inglés Jumping 6. Costo: BsF. 1950 (en efectivo).

·        Los chicos que aún no hayan llevado la circular que se les entregó esta semana, por favor leerla y llevarla firmada el día lunes 10/10.

 Los alumnos deben traer copia de la cédula ampliada a media página. Debe ser una fotocopia, evitar el escaneo e impresión en power point pues genera distorsión de algunos datos. Entregar a la docente la hoja completa.

    Todos los alumnos deben traer diariamente gel antibacterial y su termo de agua. Los filtros están cerrados hasta nuevo aviso. (Si aún no han comprado el gel, por favor tráiganlo preferiblemente sin olor, los que ya lo tienen hagan caso omiso a este mensaje, muchas gracias)

Cronograma de evaluaciones - Semana del 10 al 14 de octubre

ÁREA	CONTENIDO	EVALUACIÓN	FECHA
Matemática	Sistema de numeración posicional y no posicional	Prueba escrita	Martes 11 de octubre
Cs. de la naturaleza	Proyecto de vida	Mapa mental	Jueves 13 de octubre
Cs. sociales	Fuentes para la construcción de la historia	Línea del tiempo	Viernes 14 de octubre

LINEAMIENTOS

Cs naturales (proyecto de vida)

 -Actividad iniciada y culminada en el aula.

-Se realizará un mapa mental con TU proyecto de vida en cartulina escolar (tomar en cuenta los pasos vistos en clase).

-Traer la cartulina escolar con los márgenes trazados (1 cm).

-Traer imágenes alusivas a tu proyecto de vida.

-Traer colores, marcadores, pega, tijera.

-Trae tu V.A. (en mente)

Recuerda que el proyecto de vida se basa en tus gustos, intereses y aspiraciones por tanto debes traer ya pensado tu propósito para que puedas realizar la actividad en el salón.

Cs Sociales  (fuentes de construcción de la historia)

-4 hojas blancas tamaño carta pegadas de forma horizontal, con márgenes trazados de 1 cm.

-Actividad iniciada y culminada en el aula.

-Piensa en 5 hechos importantes de tu vida desde tu nacimiento hasta la actualidad que desees resaltar, especificar fecha, momento y breve descripción del hecho.

-Traer imágenes alusivas a cada hecho.

-Traer colores, marcadores, pega en barra, tijeras y elementos para decorar.

-Incluye V.A. (tráelo en mente).

Actividades de extesión - Semana del 10 al 14 de octubre

LUNES

En Integral:

Coloca el acento ortográfico a las siguientes palabras e identifica qué tipo de palabras son, según las reglas vistas en clase:

Petroleo, camion, sofa, relampago, geografia, esdrujula.

En Matemática:

Practica para la evaluación de mañana, realizando lo siguiente:

-Escribe cada cantidad en números romanos.

a) 3546  b)622

-Expresa en el sistema decimal los siguientes números romanos:

a) MMMLXIX   b) CDVIII

MARTES

Realiza la actividad 1(d, e, f) y 2(c) de la página 139 de la guía Caracol.

JUEVES

Entrevista a una persona cuyo padre, madre, abuelo o abuela no sea venezolano o venezolana, y escribe una pequeña biografía sobre el origen de esa persona y su llegada a Venezuela (En tu cuaderno integral.

VIERNES

¡Feliz fin de semana!

Actividades de extensión - Semana del 3 a 7 de octubre

LUNES 3-10-2016.

 En Integral:

1.-Realiza una copia corta sobre el valor del mes “La responsabilidad”. Toma en cuenta para ello los aspectos formales de la escritura.

MARTES 4-10-2016.

En Matemática:

1.-Realiza en tu cuaderno de matemática la actividad 2, pagina 133. Guía Caracol (Sistema posicional y no posicional)

MIÉRCOLES 5-10-2016.

En Matemática:

1. Dibuja un poliedro que no se haya visto en clase. Identifica sus partes.

2. Indica el valor de las siguientes cantidades, según el sistema de numeración que corresponda:

 a)DCCXCIV         b) 159.740

JUEVES 6-10-2016.

En Integral:

Pregunta a una persona mayor como se vivía en la época que él o ella era joven:

Época: ____________

¿Qué jugaban?

¿Cómo se vestían?

¿Qué clase de música escuchaban?

En Matemática:

1. Escribe en el sistema de numeración decimal los siguientes números romanos:

a) DXXXVIII_____________

b) MMMI_______________

c) CCCLXXXIV_________

VIERNES 7-10-2016.

En Matemática:

Escribe en números romanos:

a) 1784      b) 4533

Escribe en el sistema decimal:

a)MMMDCV     b) CMXXIV