domingo, 26 de junio de 2016

Cronograma de evaluaciones

ÁREA
CONTENIDO
EVALUACIÓN
FECHA
Lenguaje
Pronombres personales
Prueba escrita
Martes 28
Matemática
Circunferencia inscrita en un polígono
Prueba escrita
Miércoles 29
Cs. Sociales
Países desarrollados y en vías de desarrollo
Exposiciones en parejas
Jueves 30

Lineamientos para geometría:
-Traer tu juego geométrico y compás.
-Recuerda  practicar la construcción de polígonos.

Lineamientos para Cs Sociales:
-Exposiciones en pareja.
-Los alumnos deben seleccionar un país subdesarrollado. Deben investigar su estado actual (economía, educación, principales recursos e ingresos, turismo). Finalmente, los alumnos deben formular una propuesta para que este país logre llegar a ser un país desarrollado.
-Duración de la intervención 1:30 máximo (ambos alumnos deben participar).
-Emplear material de apoyo (Letra script, en color negro o azul, tamaño acorde a la lámina que permita su visibilidad, las imágenes empleadas deben ser alusivas al tema que le sirvan como guía a los alumnos al plantear su propuesta).

-V.A.
Nota: Si por alguna razón las parejas no logran concretar la actividad, los alumnos pueden realizar sus intervenciones en forma individual.

NOTA: ´
Esta semana se realizará la recuperación de pruebas (con justificativo).
Durante la semana estaremos practicando las actividades para el lunes cívico (lunes 4 de julio)

sábado, 18 de junio de 2016

IMPORTANTE

RECUPERACIÓN DE EVALUACIONES
Los alumnos que por faltas justificadas posean evaluaciones pendientes deben solicitar a la docente la fecha para la recuperación de la misma. Durante la semana del 20 al 23 se estarán realizando recuperaciones. No hay más prórroga. 


INGLÉS
Los alumnos Sebastián Albornoz, Sunami y Franchesca deben presentar la prueba  de inglés sobre preposiciones (diorama o afiche), el día lunes 20 de junio.
 Hora: a las 8:30 am deben buscar a la profesora Zuleika Duerto en el salón de 4to A.

Actividades de extensión - Semana del 20 al 23 de junio

LUNES
En integral:
Subraya en las siguientes oraciones las preposiciones y pronombres presentes
a. Él brincó de desesperación.
b. Ella miró con desconfianza hacia la plaza.
c. En ti, nada provocaba sentimientos de culpa.

MARTES
Realiza la actividad 2, ejercicios b, c y d de la página 193 de la guía Caracol.

MIÉRCOLES
En integral:
Escribe la preposición correcta para cada oración
a-Creo que el collar no es_______oro.
b-Llamé______ teléfono para preguntar la dirección ___la casa.
c-El libro que compré es _____ti
d-Mis padres están _____el cine

JUEVES
 Realiza la actividad 1 de la página 192 de la guía Caracol


Cronograma de evaluaciones - Semana del 20 al 23 de junio

Martes 21
Miércoles 22
Jueves 23
Ciencia, arte y tecnología.

Educación estética
Exposición individual
El magnetismo


Cs. naturales
Experimentos (exposiciones)
Venezuela y Latinoamèrica

Cs. sociales
Prueba escrita


Lineamientos para el magnetismo:
-Recuerda traer el borrador de tu experimento el lunes 20 para verificarlo.
-Recuerda que aprovechar muy bien el tiempo al exponer.
-V.A.

Lineamientos para de Estética:
-Investigar un dato curioso sobre el área asignada. Puede ser sobre alguna persona que se haya destacado en esa área, o alguna obra interesante.
Ciencias
Albornoz, José, Bolívar, Franco, Annangela, Gianluca, Sunami, Samuel, Francisco, García, Miguel, Nicole, Oriana  
Fotografía
Daniela, Oscar, Christina, Xavier, Rebeca, Arturo, Martínez, Lismar, Mora, Devorah, Mujica, Parra 
Arte
Igor, Mariangel, Alejandra, Rojas, Ramón, Franchesca, Santa, Paula, Auxiliadora, Victoria, Daniel

-Investigar recordando que el dato curioso debe tener la debida información de soporte: Qué ocurrió,  dónde ocurrió, cuándo ocurrió, fuente de la información.
-Material de apoyo (recuerda traer cinta adhesiva)

-V.A. 

sábado, 11 de junio de 2016

IMPORTANTE

  • Para el día lunes 13 recuerda  llevar al salón los foamis y materiales acordados la semana pasada
  • El día del padre se celebrara el jueves 16-6.
     Los niños asistirán este día con uniforme de deporte y los padres con ropa cómoda.
Cada niño debe llevar doble desayuno

Cronograma de evaluaciones - Semana del 13 al 17 de junio

Lengua
Cs Sociales
Matemática
Cs Sociales
Conectivos.
Evaluación escrita.
Lunes 13-6
Centralización- descentralización.
Evaluación teórica- practica.
Martes 14-6.
Probabilidad y azar.
Evaluación escrita.
Miércoles 15-6
Desequilibrios espaciales.
Evaluación escrita.
Jueves 16-6
Lineamientos para Cs sociales (CENTRALIZACIÓN Y DESCENTRALIZACIÓN):
-Traer un artículo de periódico donde se refleje alguna de las siguientes situaciones: falta de agua, aseo, asfaltado, salubridad.
-En base al artículo seleccionado indicar lo siguiente:
1.     ¿Dónde se lleva a cabo la situación? Municipio o estado.
2.    ¿Qué autoridad es la responsable de velar por el buen funcionamiento de esa comunidad? Indicar si es alcalde o gobernador.
3.    -Explicar las funciones del ente encargado (investigarlas y aprenderlas)
-Estudiar todo el contenido visto en clase, la evaluación es teórica-practica.
-Traer una cartulina tamaño carta.
-V.A.
Recuerda emplear el análisis y la reflexión al momento de estudiar, evitar la memorización.

Actividades de extensión - Semana del 13 al 17 de junio

LUNES 13-6-2016.
En Integral:
-Identifica en las siguientes oraciones los pronombres y conectivos presentes. Clasifícalos.
·                  Ella irá primero a almorzar y después a su casa.
·                  El no saldrá, ya que está enfermo.
·                  Les pedí pizza y helado.
·                  Les avise que llegaría tarde  porque me quedé dormido.
RECUERDA TRAER PARA MAÑANA EL ARTÍCULO  DE PERIÓDICO INDICADO Y LA CARTULINA TAMAÑO CARTA. TAMBIÉN DEBES ESTUDIAR EL TEMA DE LA EVALUACIÓN (CENTRALIZACIÓN Y DESCENTRALIZACIÓN POLÍTICO-ADMINISTRATIVA)
En Matemática: 
-Calcula la probabilidad en el siguiente caso.
“Seleccionar una estrella, en una bolsa con 15 estrellas y 14 lunas”
Nota: Conversa con tus padres sobre la OEA, su función y la intervención que hizo por Venezuela. El miércoles estaremos hablando en clase sobre esta organización. Lee sobre ella.
MARTES 14-6-2016.
En Integral:
-Subraya en las siguientes oraciones los pronombres, luego clasifícalos:
a) El paciente pidió al doctor que lo examinara.
b) Ella disfrutaba de su compañía.
-Investiga dos experimentos relacionados con el electromagnetismo. (Traer en una hoja el lunes 20-6.
En Matemática:
Practica para la evaluación de mañana:
-Dibuja un diagrama de árbol con lo siguiente:
a) José quiere usar una camisa y una corbata. Si tiene tres camisas (blanca, azul y verde) y tiene dos corbatas (una a rayas y otra de puntos). ¿Cuáles son las posibles combinaciones?
-En una cartuchera hay 3 colores grises, 2 rojos, 4 azules y 6 verdes. ¿Qué color tiene mayor probabilidad de ser tomado al azar? ¿Qué color tiene menos probabilidad de ser tomado al azar?
MIÉRCOLES 15-6-2016.
En Integral:
.Dibuja un mapa de América y ubica en  él los países latinoamericanos.
Subraya en las siguientes oraciones los pronombres. Luego clasifícalos.
a) El paciente pidió al doctor que lo examinara.
b) Ella disfrutaba de su compañía.
c) Se encaminó hacia la orilla del mar.
Recuerda estudiar todo lo visto sobre el tema “Desequilibrios espaciales”, mañana es la evaluación.
JUEVES 16-6-2016.
En Integral:
Identifica en las siguientes oraciones los pronombres. Clasifícalos.
·         Mi hermana tiene  3 años más que yo.
·         Me acuerdo mucho de ti.
Sustituye las partes subrayadas por el pronombre correspondiente.
·         Tu padre y tú siempre corren los sábados.
·         Ayer compre un regalo para Ana y Luisa.
·         Dame el cuaderno, por favor.

VIERNES 17-6-2016.
En Integral:
-Subraya en las siguientes oraciones los pronombres presentes. Luego clasifícalos.
a) De estos ya no quedan ninguno.
b) Aquellos se mantuvieron inmóvil.
c) Quiero regalarte un disco, pero creo que ya lo tienes.