domingo, 25 de enero de 2015

CRONOGRAMA DE EVALUACIÓN SEMANA DEL 02 AL 06/02/2015



ÁREA
CONTENIDO
FECHA
Matemática
Criterios de divisibilidad
Martes 03/02/2015
Geometría
Área del cuadrado, rombo, triángulo y rectángulo
Miércoles 04/02/2015
Cs. Sociales
Venezuela precolombina
Viernes 06/02/2015

ACTIVIDADES DE EXTENSIÓN SEMANA DEL 26 AL 30/01/2015

ACTIVIDADES DE EXTENSIÓN

  •    LUNES:

1)     Escribe una oración con cada conectivo , clasifícalo, subraya el sujeto y predicado:
-         Y:
-         Para:
-         O:
-         Como:
2)    Determina cuáles de los siguientes números son divisibles entre 2, 3, 4, 5 y 9.
-         450:
-         66:
-         155:
-         932:
3)    Mañana evaluación de la oración: sujeto y predicado.
4)    Identifica el sujeto, el verbo y el predicado en las siguientes oraciones:
-         En la casa de María todos los adultos comparten anécdotas de su pasado
-         Los alumnos de quinto grado estudian los criterios de divisibilidad.

  •  MARTES:

1)     Realiza en tu cuaderno de matemática la actividad 4 (b) de la guía caracol pág. 229
2)    Completa las siguientes oraciones:
-         Quería comprar muchas plantas, ______ no le alcanzaba el dinero.
-         Las frutas son muy importantes ______ nuestro cuerpo
-         Los animales ____ las plantas  son seres vivos
3)    Representa las siguientes multiplicaciones en forma de potenciación e indica cómo se leen. Mañana evaluación de potenciación
-         9 x 9 x 9x 9:
-         6 x 6 x 6:
-         8 x 8:

  • MIÉRCOLES:

1)     Dados los siguientes números, determina cuáles son divisibles por 2, 3, 4, 5 y 9.
-         2 350:
-         8 654:
-         694:
-         6 715:
-         8 403:
2)  Copia un texto corto y extrae los conectivos y clasifícalos.
3)  Mañana taller sobre las comunidades originarias precolombinas.

  • JUEVES:

1)     Redacta un texto sobre la importancia de la fotosíntesis  de 10 líneas con los siguientes conectivos: para, y, en segundo lugar, por último, además, como.
2)    ¿El número 540 es divisible entre 2, 3, 4, 5 y 9?

  •   VIERNES:
1)     Determina cuáles de los siguientes números son divisibles entre 2, 3, 4, 5 y 9.
-         210:
-         270:

2) Recorta, pega (en tu cuaderno de matemáticas) y calcula el área de las siguientes figuras:




 



lunes, 19 de enero de 2015

Cronograma de evaluaciones

ÁREA
CONTENIDO
EVALUACIÓN
FECHA
Estética
Influencia africana, indígena y europea en el folklore venezolano

Mapa mental en parejas
Viernes 23/01
Cs. Naturales
Nutrición en las plantas

Elaboración de informe
Lunes 26/01 (ENTREGA)
Lenguaje
La oración, sujeto y predicado

Evaluación escrita
Martes 27/01
Matemática
Potenciación

Evaluación escrita
Miércoles 28/01
Cs. Sociales
Comunidades originarias precolombinas
Taller en parejas
Jueves 29/01

Actividades de extensión - Semana del 19 al 23 de enero

LUNES
1.Realiza la actividad 1 y 2 de la página 63 de la guía Caracol.
2. Para mañana martes debes traer una hoja o cartulina tamaño carta del color de tu preferencia, regla y tijera; estos materiales los utilizaremos en la clase de matemática.

MARTES
1. En tu cuaderno de matemática:
Determina el área de cada figura, suponiendo que cada cuadrado representa 1m2.




























                                                                                                                        
   


                              














2. Para la próxima semana debes traer de casa un informe sobre el tema de la nutrición en las plantas:
Pasos a seguir:
1)Consigue una rosa, un clavel o una margarita mediana de color blanco.
2)Ubica un recipiente, colócale agua y agrega unas gotas de azul de metileno o de colorante vegetal para tortas de cualquier color.
3)Coloca la flor blanca dentro del recipiente y déjala allí por dos días. Observa y explica los resultados.
4)Toma fotos del proceso  de la flor durante su nutrición (día 1 y día 2).

Estructura del informe:
·         Portada.
·         Breve introducción
·         Desarrollo:
                     1)Escribe en el cuadro tus observaciones.
DÍA 1
DÍA 2


2)       Realiza un dibujo de una raíz y un tallo e identifica sus partes.
3)       Escribe cuál es la función de la raíz y el tallo.
  • Breve conclusión: escribe la importancia de la nutrición en las plantas.
  • V.A.
  • Anexos: coloca fotografías o dibujos del proceso de nutrición observado durante los dos días.

IMPORTANTE:
  • El informe será individual.
  • Debe ser realizado de forma manuscrita.
  • Recuerda cuidar los hábitos de trabajo: márgenes, presentación, caligrafía y ortografía.
  • Realizar en hojas blancas tamaño carta.

3. Para el día viernes debes traer colores, marcadores e imágenes sobre la influencia española, indígena y africana en el folklore venezolano. Estaremos realizando un mapa mental en parejas para la clase de educación estética, el mismo será evaluado.
                                                         
MIÉRCOLES
1)Realiza en la guía Caracol las actividades 4 y 5 de la página 167
2)Para mañana lee y trae información breve sobre las culturas originarias de América (Incas, Mayas y Aztecas).


JUEVES
1)Realiza las actividades 3 y 4 de la página 374 y 375 de la guía Caracol.
2)Recuerda traer para mañana los materiales para la elaboración del mapa mental.

VIERNES
Realiza las siguientes actividades en el cuaderno de matemática:
1)Calcula el área de las siguientes figuras:























                                    




2)Completa el siguiente cuadro:

Notación de potencia
Multiplicación
Producto
Potenciación
152
15x15
225
152= 225
94




5x5x5x5


48