Cronograma de evaluaciones - Semana del 27 al 31 de marzo

ÁREA	CONTENIDO	EVALUACIÓN	FECHA
Lenguaje	Publicaciones periódicas	Periódico mural	Martes 28 de marzo
Cs. Sociales	Países desarrollados y en vías de desarrollo	Exposiciones en pareja	Miércoles 29 de marzo
Matemática	Proporcionalidad y regla de tres	Evaluación escrita	Viernes 31 de marzo

LINEAMIENTOS

PUBLICACIONES PERIÓDICAS

-El contenido se evaluará con un periódico mural realizado en el salón.

-Los alumnos deberán seleccionar un título para su periódico. Tema que debe estar relacionado con el PA.

-El periódico deberá ser elaborado en 1 papel bond con márgenes de 2,5cm trazados con color verde.

Secciones que debe tener el periódico:

-Editorial: presentación del periódico y debe incluir información de quienes lo elaboraron, a quienes está dirigido y presentar de forma breve lo que los lectores encontraran en el periódico.

-Noticia: redactarán una noticia sobre un hecho o acontecimiento importante o de interés general de nuestro colegio.

-Entrevista: redactarán un artículo sobre un diálogo que tendrán con un personaje del colegio.

-Cultura: colocarán dos efemérides del mes de marzo.

VA: debe ser una sección diferente a las asignadas.

Cada sección del periódico debe estar identificada con su nombre. Y debe estar organizada en este orden.

Se trabajará en siete grupos de 4 personas y un grupo de 5 personas.

GRUPOS

José Miguel José Manuel Isael Carlos Inojosa Juan P. Márquez	Carlos S. Juanpablo Romero Jair Eduardo	Camila Grecia Samuel Mohamed	Sofía G. Paulette Aarón Ónix
Sofía Molina María Victoria Nicole Marisabel Moncada	Manuel Daniel Freddy Gabriel	Victoria Bárbara Michelle Diana	Fabiola María Isabel C. Anyela Estefany

FOTO REFERENCIAL PARA EL ORDEN DE LAS SECCIONES: 

PAÍSES DESARROLLADOS Y EN VÍAS DE DESARROLLO

-Actividad en pareja, la nota es por pareja.

-A cada pareja se le asignó un tipo de país (Desarrollado o en vías de desarrollo.

-Los alumnos pueden elegir el país que deseen (ya fueron elegidos en el salón el día viernes 23/03).

-Deben investigar y exponer los siguientes puntos:

-Ubicación del país, principales actividades económicas, por qué es considerado un país desarrollado o en vías de desarrollo, qué propondrías para que sea un país desarrollado (en caso de encontrarse en vías de desarrollo), qué propondrías para que continúe siendo un país desarrollado (en caso de ser un país desarrollado).

-Usarán una lámina para la exposición. (Preferiblemente un mapa mental o conceptual).

-V.A. Oral (Uno solo por grupo)